Osnovna škola Silvija Strahimira Kranjčevića Zagreb

Klikom na više možete pogledati učeničke radove i slike s radionica održanih za Dan Škole 17. veljače 2016.

Tema Dana Škole bila je Ljubav.

Ljubav i prvašići

Prvi razredi su Dan škole započeli bajkama. Čitali su bajke na engleskom jeziku. Dobili su zadatak da u Grimmovim bajkama prepoznaju različite vrste ljubavi: bratsku, roditeljsku, romantičnu, prijateljsku i ljubav bake prema unucima. Jedan od zadataka bio je poredati ponuđene vrste ljubavi  od najsnažnije do najslabije. Djeca su trebala napisati primjere roditeljske ljubavi, bratske i prijateljske u svom životu.

Prema predlošku, djeca su izrađivala koverte i u njih stavljala poruke s lijepim mislima. Kovertu su predali onome kome je namijenjena.

Dan škole smo nastavili u Etnografskom muzeju, razgledali smo izložbu Čarobna družba. Upoznali smo se s narodnim vjerovanjima u vile i vještice. Nakon razgledavanja djeci su čitane hrvatske narodne bajke.

Učenici i učiteljice prvih razreda

Učenici 1.a produženog boravka, nakon povratka iz Etnografskog muzeja izrađivali su na radionici svoje omiljene crtane likove Malce, prigodno svi Malci bili su zaljubljeni.

Učenici 1.c produženog boravka, nakon povratka iz Etnografskog muzeja izveli su igrokaz 'Baš je super biti zaljubljen' koji je napisala njihova učiteljica Željka Vuković.

2.c

Dan škole s temom ljubavi 2.c razred obilježio je kroz tri nastavna predmeta.

Iz hrvatskog jezika pisali smo kratak sastavak pod naslovom "Zašto (ne) volim školu?".

Na satu matematike množili smo i dijelili srca.

Na poticaj dugometražnim animiranih filmom "Obrnuto izvrnuto" likovno smo se izrazili crtajući "otoke svojih osjećaja i osobnosti".

učiteljica Marijana Horvat Sudar

Ljubav je svuda oko nas

Kratki filmić 3.a o Danu Škole i vječnoj temi ljubav

„ČUVAMO ONO ŠTO VOLIMO“

Dan Škole, 17. veljače, učenici i učitelji proslavili su radno, brojnim zanimljivim radionicama.

Jednu od njih, radionicu „Čuvamo ono što volimo“ organizirale su učiteljica Melita Haluga i knjižničarka Nermina Beširević.  Ideja je bila spojiti ljubav prema knjizi s ljubavlju prema Zemlji. Kakva je veza između tih dviju ljubavi? Jednostavna, Zemlju čuvamo od onečišćenja koristeći ekološki prihvatljive, platnene vrećice, a knjige čuvamo od oštećenja noseći ih u vrećicama, ovaj puta ekološkim. Dakle, donijele smo odluku: na našoj radionici  šivat ćemo platnene vrećice u kojima će učenici posuđivati knjige iz školske knjižnice.

Učiteljica Melita dogovorila je da roditelji pripreme platno, igle, konce, gumbe, vrpce i sve što su mislili da bi moglo poslužiti u radu .Ideja je bila da ništa neće reći djeci, kako bi iznenađenje bilo što veće. U srijedu je učiteljica ušla u razred sa šivaćim strojem u rukama. Učenicima je objasnila što će raditi, rekla im da osmisle izgled svoje buduće platnene torbe i potom tu ideju prenesu na papir. Tako su čitavo vrijeme pred očima imali predložak kojega su poslije prenijeli na torbu. A otkud torba? Sve torbe koje možete vidjeti na slikama i na snimci sašile su vrijedne ruke naše učiteljice Melite. Čak je ni slomljena igla nije pokolebala. Otišla je, za desetak minuta vratila se iz trgovine s novom i nastavila šivati s osmjehom na licu, kao da se ništa nije dogodilo.

Sašivene torbe djeca su ukrašavala po svojoj volji i prema svojim sposobnostima. „Nogometne“ motive vrijedno su bojali flomasterima satima,ali  bilo je tu i raznih drugih motiva. A gumbi i ostali ukrasi...u početku je bilo prilično teško pa su pomagale knjižničarka Nermina i vjeroučiteljica Anita. Ruke nenavikle na ovu aktivnost  u početku su se mučile, a onda su sve vještije šivale gumbe i ostale ukrase. Na kraju su ponosno izjavili  (a naročito su ponosni bili neki dječaci) kako će sada moći pomoći mamama jer su naučili šivati.

Učiteljica Melita Haluga i školska knjižničarka Nermina Beširević

Wenn sich die Tiere küssen...

Ježevi, rode, dikobrazi, slonovi, svinje i druge životinje - baš kao i ljudi - imaju potrebu za ljubavi. Učenici 4.B su na zanimljiv način uz slike, kartice s riječima, crteže i kretanje po učionici učili i uvježbavali nazive deset parova životinja na njemačkom jeziku (pa i oni koji u razredu inače ne uče taj jezik). Učili su pjevati njemačku pjesmicu Wenn sich die Igel küssen. Od tri glazbene verzije najviše su uživali pjevušeći i plešući na živahnu country verziju pjesme čija prva strofa u originalu i u slobodnom prijevodu glasi:

Wenn sich die Igel küssen,                             Kad ježevi se maze,

dann müssen, müssen, müssen                      tad paze, paze, paze

sie ganz, ganz fein                                          i oprezno se cmaču

behutsam sein!                                               da kasnije ne plaču!

Izmjenjivali su se nazivi parova zaljubljenih životinjapo strofama – prvo u igri i pjesmi, a kasnije u likovno-kreativnom dijelu kad smo te životinje slikali vodenim bojama i flomasterima na papiru i lijepili ih na kartoni na kraju ih izrađivali od čarapa. Za uspomenu smo napravili i prigodni plakat. Pjevali smo i dobro se zabavljali dok su naše predivne šarene životinjice nježno i oprezno razmjenjivale poljupce pomažući nam da veselo obilježimo Dan škole.

Učiteljice Kristina Barać i Alma Kalinski

Klikom na fotografiju možete pogledati ostale fotografije i filmiće s radionice

Ljubavni parovi u književnosti i mitologiji – radionica iz Hrvatskoga jezika (Melita Kuntić)

Siniša i Nera, Odisej i Penelopa, Hektor i Andromaha, Romeo i Julija, Hlapić i Gita....i mnogi drugi, sretni i nesretni  ljubavni parovi i njihove priče bile su tema ove radionice. Mnogi su umjetnici tražili inspiraciju baš u njima, a za neke se može reći da su postali neizostavni sinonimi za razne životne situacije (Penelopa za vjernost, Romeo i Julija za bezuvjetnu, vječnu ljubav, Nera i Siniša za hrabrost i nepokolebljivost...).

Kako bismo u zabavnom i natjecateljskom ozračju naučili (ili se prisjetili) nešto novo o ovim poznatim parovima, posegnuli smo za igrom memorije. Nije bilo lako! Za jedan bod bilo je potrebno prikupiti čak tri kartice: dvije s imenima naših junaka i jednu s imenom književnika koji su ih oživjeli u književnim djelima (kratke sadržaje djela bilo je moguće pročitati na ploči). Kako bi bod zaista bio pošteno zarađen, svakom se liku morala pridodati kartica s kratkim opisom. Na kraju igre prepričali smo sve priče i prokomentirali sudbinu naših junaka. Zahvaljujući učenici Rini Baljak, koja je vrlo maštovito izradila memory-kartice, dobili smo vrijednu igru koju ćemo moći koristiti u nastavi.

Na kraju smo se počastili kolačima i odigrali nekoliko klasičnih asocijacija čija je tema bila, a što drugo nego ljubav.

U nadi da je bilo ugodno, zabavno i poučno, do sljedeće prilike za igru, lijep pozdrav.

Vaša prof. Kuntić

Ljubav u riječi i slici

Na radionici Ljubav u riječi i slici učenici su učili i zabavljali se igrajući razne igre koje su za njih osmislile profesorice hrvatskoga jezika Vlatka Hranjec-Ivanović i Dunja Nikolić-Šimić te profesorica likovne kulture Ivana Bajsić.

Riječ i slika izvrsno su se povezale nadopunjavajući se putem ove radionice na temu Ljubav kojom smo obilježili Dan škole. Nakon što su dobili poticajne kartice s različitim ljubavnim parovima i simbolima na temelju kojih su osmišljavali i pričali ljubavne priče, učenici su svoja mala književna djela pretočili u stripove, a najuspješnije radove možete pogledati u galeriji.

Igra riječima Tabu izvrsna je za bogaćenje rječnika, razvijanje domišljatosti i kreativnosti te govornih vještina, a iznad svega jako je zabavna društvena igra koju su zaigrali i naši učenici s posebno izrađenim karticama na kojima su zadani pojmovi bili blisko vezani uz ljubavnu tematiku. Kartice smo iskoristili i za igranje popularne društvene igre Pictionary.

Učenici su se okušali u igri memori i pantomimi pogađajući naslove književnih djela.

Misterij ljubavi - radionica iz Kemije i Biologije

Nakon kratkog uvoda uz pomoć Power Point prezentacije učenici su s tri različite tinte (mlijeko, sok od limuna, fluorescein) pisali tajna pisma jedni drugima. Kada se tinta osušila i postala nevidljiva učenici su razmijenili pisma i uz pomoć plamenika i UV – svjetiljke čitali pisma koja su dobili od prijatelja

Poveznica na fotografije s radionice

Ljubav u glazbi

 

Ljubav na matematički način

Dan naše škole, OŠ Silvija Strahimira Kranjčevića, proslavili smo organizacijom radionica na temu ljubav. Na matematičkoj radionici učenici su ljubav imali priliku sagledati na matematički način. Sudjelovali su u petnaest različitih aktivnosti. Primjerice, izrađivali su origami srca, izračunavali opseg i površinu riječi LOVE, šivali srca, slagali srcolike tangrame, slagali klasičan tangram u srce, slagali srca od geometrijskih likova, rješavali slagalicu šašava srca, crtali srca i poklone za valentinovo u koordinatnom sustavu u ravnini, spajali slomljena srca (zadatak i njegovo rješenje), rjejšavali zaljubljeni sudoku, sudjelovali u kvizovima znanja, itd. Radionice su bile izuzetno dobro posjećene i povratne informacije izvrsne.

Sandra Bašić Kantolić, Sunčica Žonja i Tanja Soucie

Radovi sa multimedijalne radionice iz Informatike

Nastavljamo kad prikupimo još zanimljivih materijala